Videregående
Mikroplast
Elevene skal i dette opplegget følge plast fra makro til mikro, kartlegge kilder til mikroplast, og undersøke og analysere prøver med filtersystemer og fluoriserende lys.
Målgruppe
Videregående
Format
Praktisk undervisning
Bestilling
Ta kontakt
Beskrivelse av opplegget
Tema: Naturfag
Årstrinn: 8. – 10.trinn
Varighet: 90 minutter
Antall elever: maksimalt 25
Periode: Hele året
Sted: Vitensenter Nordland, men kan også tas med ut i distriktet.
Kompetansemål etter 10. trinn
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne
- stille spørsmål og lage hypoteser om naturfaglige fenomener, identifisere avhengige og uavhengige variabler og samle data for å finne svar
- Analysere og bruke innsamlede data til å lage forklaringer,
Drøfte forklaringene i lys av relevant teori og vurdere kvaliteten på egne og andres utforskinger - delta i risikovurderinger knyttet til forsøk og følge sikkerhetstiltakene
- Utforske sammenhenger mellom abiotiske og biotiske faktorer i et økosystem og diskutere hvordan energi og materie omdannes i kretsløp
- gi eksempler på og Drøfte aktuelle dilemmaer knyttet til utnyttelse av naturressurser og tap av biologisk mangfold
- gi eksempler på dagsaktuell forskning og Drøfte hvordan ny kunnskap genereres gjennom samarbeid og kritisk tilnærming til eksisterende kunnskap
- Bruke atommodeller og periodesystemet til å gjøre rede for egenskaper til grunnstoffer og kjemiske forbindelser
- Sammenligne nervesystemet og hormonsystemet og Beskrive hvordan rusmidler, legemidler, miljøgifter og doping påvirker signalsystemene
Forarbeid som kan gjøres før besøket på vitensenteret:
Se gjerne filmen «Mikroplast over alt» fra NRK-skole
Lenke til filmen: https://www.nrk.no/skole-deling/24515
BESTILL HER
