Lærerkurs: Micro:Bit (5. trinn – VGS)
Introduksjonskurs til blokkbasert programmering med micro:bit og Microsoft MakeCode.
Vi tilbyr et inspirerende, praktisk og aktivt kurs i blokkbasert programmering som er forankret i Kunnskapsløftet 2020. Gjennom ulike oppgaver med micro:bit og bit:bot lærer du grunnleggende blokkprogrammering med Microsoft MakeCode. Ingen forkunnskaper kreves.
Målgruppe: Passer for lærere som underviser fra 5. trinn til VGS, som vil starte med programmering på en god og fleksibel plattform.
Tema: Programmering for nybegynnere
Varighet: 3 timer (kan tilpasses)
Antall lærere: 20 stk.
Periode: Hele året
Sted: Vitensenter Nordland eller skolebesøk
Innhold:
- Hva er programmering, og hvorfor trenger vi det?
- Analog programmering
- Blokkprogrammering i makecode
- Programmering av micro:bit
- Programmering av Bit:Bot
- Programmering av sensorer
Tilknytning til læreplanen:
5.til 7. klasse
Mål fra K2020:
Naturfag etter 7.trinn: Utforske, lage og programmere teknologiske systemer som består av deler som virker sammen.
Matematikk:
Etter 5.trinn: Lage og programmere algoritmar med bruk av variablar, vilkår og lykkjer.
Etter 6.trinn: Bruke variablar, lykkjer, vilkår og funksjonar i programmering til å utforske geometriske figurar og mønster.
Etter 7.trinn: Bruke programmering til å utforske data i tabellar og datasett.
8.til 10. klasse
Mål fra K2020:
Naturfag etter 10.trinn: Bruke programmering til å utforske naturfaglige fenomener.
Matematikk:
Etter 8.trinn: Utforske korleis algoritmar kan skapast, testast og forbetrast ved hjelp av programmering.
Etter 9.trinn: Simulere utfall i tilfeldige forsøk og berekne sannsynet for at noko skal inntreffe, ved å bruke programmering
Etter 10.trinn: Utforske matematiske eigenskapar og samanhengar ved å bruke programmering
Valgfag programmering:
- gjøre rede for hvordan datamaskiner og dataprogram fungerer, og forklare egne og andres koder.
- bruke grunnleggende prinsipper i programmering, slik som variabler, løkker, vilkår og funksjoner, og reflektere over bruken av disse.
- analysere.problemer, gjøre dem om til delproblemer og gjøre rede for.hvordan noen av delproblemene kan løses med programmering.
- utvikle og feilsøke dataprogram som løser definerte problemer, inkludert kontrollering eller simulering av fysiske objekter.
Beklager, vi fant ingen innlegg. Vennligst prøv et annet søk.
