Vitensenter Nordland inviterer til realfagsløft for mellomtrinnet

Vitensenter Nordland, i samarbeid med Tekna, inviterer skoler i regionen til å benytte seg av et spennende tilbud om skolebesøk. Målet er å styrke elevers interesse for realfag og teknologi – på en engasjerende og praktisk måte.

Bilde fra et spektakulært vitenshow med fargerike kjemiske eksperimenter og flammer under et arrangement.

Tilbudet retter seg mot elever på 5.–7. trinn, og kan gjennomføres på to ulike måter:

  • Besøk på Vitensenter Nordland
  • Skolebesøk fra Vitensenter Nordland

Skolene står fritt til å velge hvilket pedagogisk opplegg de ønsker, og gjennomføringen tilpasses lokale behov og forutsetninger. Det legges særlig vekt på å nå skoler som ellers har begrenset tilgang til vitensentertilbud, og terskelen for deltakelse skal være lav.

– Vi ønsker å gjøre realfag mer tilgjengelig og inspirerende for alle elever, uansett hvor de bor. Gjennom dette samarbeidet håper vi å nå enda flere, sier Vitensenter Nordland.

Initiativet er en del av en nasjonal satsing for å øke interessen for realfag blant barn og unge, og Vitensenter Nordland håper mange skoler i regionen vil gripe muligheten.

👉 Les mer om tilbudet her:
[Mellomtrinn (5.–7. trinn) – Vitensenter Nordland]

Har dere spørsmål, eller ønsker dere å booke besøk? Ta gjerne kontakt:

Helene Klæbo Møllersen
Formidlingsleder
📞 +47 900 40 930
🌐 www.vitensenternordland.no

HJERNEN VÅR læring, refleksjon og livsmestring

Vitensenter Nordland skal gjøre hjernen lettere å forstå for elever i Nordland

Vitensenter Nordland har fått støtte til prosjektet «Hjernen vår – nye metoder for læring, refleksjon og livsmestring». Prosjektet gjennomføres i samarbeid med Hjernerådet og har fått støtte fra Stiftelsen Dam.

3d skanning av Nordlandsbåt

Kystkultur møter ny teknologi: Nordlandsbåt digitalisert med 3D-skanning

I samarbeid med ingeniørfirmaet Invis fra Glomfjord har Vitensenter Nordland nå gjennomført 3D-skanning av en nordlandsbåt fra Alsli i Bindal som del av prosjektet «Kystkultur i 3D».