Lærerkurs: Elever med stort læringspotensial
Hvordan kan vi identifisere elever med stort læringspotensial – og hvordan kan vi tilrettelegge undervisningen slik at hele elevgruppen får et best mulig læringsutbytte?
Dette todelte kurset gir dere både forskningsbasert innsikt og konkrete verktøy som kan tas rett inn i klasserommet.
Målgruppe: Lærere
Tema: Elever med stort læringspotensial
Varighet: 3 timer pr.modul (kan tilpasses noe)
Antall lærere: etter avtale
Periode: Hele året
Sted: Vitensenter Nordland eller skolebesøk
Innhold modul 1: Elevgruppen og identifisering
I denne modulen setter vi søkelys på kjennetegn ved elever med stort læringspotensial (SLP). Vi ser på:
-
Hva kjennetegner elevgruppen – faglig, sosialt og emosjonelt
-
Vanlige myter og misforståelser
-
Underprestasjon og skjult potensial
-
Hvordan skolen kan arbeide systematisk med identifisering
Målet er å gi lærere og skoleledere et tryggere grunnlag for å forstå og gjenkjenne elever som trenger mer enn bare «mer av det samme».
Innhold modul 2: Tilpasset undervisning for hele elevgruppen
I denne modulen går vi fra forståelse til praksis. Her arbeider vi med:
-
Prinsipper for tilpasset opplæring
-
Universell utforming av læring i praksis
-
Berikelse, akselerasjon og fordypning
-
Konkrete undervisningsmodeller og eksempler
-
Hvordan legge til rette uten å skape A- og B-lag
Fokuset er å utvikle undervisning som løfter hele elevgruppen – samtidig som elever med stort læringspotensial får reelle utfordringer.
Bestill kurs
Ønsker dere mer informasjon eller vil dere bestille kurs?
Ta kontakt med oss for en uforpliktende samtale
Kristoffer Flatås: kf@vitenord.no
Jørgen Eivik-Pedersen: jp@vitenord.no